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“抓规范、促高效”——10月全体教师教研主题

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点击次数:1474 更新时间:2018年10月16日16:41:33 打印此页 关闭

抓规范  促高效

向课堂要规范

各位老师:

首先感谢老师们一直以来的辛苦付出,8月份、九月份大家在各学科组长的带领下,紧紧围绕“加强课堂提问”这个教学管理方法,清大的课堂更加紧张、更加有序。

老师们,一轮复习还有4个月,经过组长会教研,各学科基本已经到了学科难度系数比较大的专题,也是大家一轮复习学生涨分最关键的3个月。这三个月直接关系到大家二轮复习专题涨分的多少。所以,我将一轮复习的10月、11月、12月定义为“抓规范、促高效”。

这周大家将规范定在课堂上,第一:“手不离笔,笔不离纸”;第二“入室即静”。

手不离笔,笔不离纸。就是,上课期间,学生的手中必须有笔,随时准备做笔记。老师们,为了达到这样的效果,我建议老师们可以这样做:

1.任课教师课堂上无时无刻不强调“拿起笔来,写!”。教育处干事本周巡查课堂违纪,将手中无笔的学生记录下来,为班主任晚四班会提供抓规范的抓手。

2.任课教师常识讲解课或者习题讲解课要加强巡视,对手中无笔的学生,不厌其烦点名提醒,每个班级的任课老师都提醒,这样班主任的班级管理工作就会轻松不少,腾出精力管理大家的尖子生。

3.理科任课教师,可以下课收班级学生的草稿纸,检查某一个上课的时候要求学生推演计算步骤的题目,以此来加强学生上课拿笔做笔记的意识。

4.文科任课教师,可以下课马上收班级学生的提纲上做的笔记。以此来加强学生上课动笔的意识。

   入室即静,是指任课教师预备铃响,进入班级教室,有序组织学生本节课的教学任务。

老师们,预备铃响,大家进班之后,板书或者口头交代需要准备的学习物品,“入室即静”做的比较好的学科组,比如大家的数学组预备铃响,肯定是在组织学生回顾上节课的常识点;语文组,英语组预备铃响组织学生纸质验收,班级学生安静的特别快。

老师们,预备铃响,班级里面说话的、打闹的、吃东西的、喝水的一对一点名提醒,让学生尽快投入到本节课的教学任务中去,真正做到“入室即静,入座即学”。

老师们,学生涨分最关键的三个月,大家班级的任课教师学生管理上,以班主任为核心,学科教学上以组长为核心。六位任课教师拧成一股绳,齐抓共管,相信大家明年肯定硕果累累!

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