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高考备考:人文地理

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点击次数:803 更新时间:2019年09月16日16:19:02 打印此页 关闭

高考备考:人文地理

  针对地理冲刺复习中人文地理的问题,老师针对性的回答了同学们提出的问题。下面是本次答疑汇总,希翼对同学们地理的学习提高有所帮助。

  问题1:很容易抓偏题目的重点怎么办呢

  地理大题而言,一般是有固定套路的,比如自然地理找影响和原因,人文地理找区位条件,区域地理讲评价和分析发展方向。出现抓偏题目的重点现象,一是对出题套路不熟,不知道从哪方面去答;二是对常识结构不熟,知道从哪方面答,但是不知道答什么。因此,如果是第一种情况就需要多做题,做完之后对答案、找规律,多练习如何找出规律;对第二种就要回归课本,熟悉常识结构,掌握课本对某类问题如何阐述和解决的。

  问题2:地理答题的小套路?

     地理大题有固定的套路与答题模式,自然地理、区域地理、人文地理,各有各的答题标准框架与模式。有经验的老师一般会整理答题套路,如果学校老师没有给出,网上也有可以参考的哦,不过最好和本省题目相结合。要用好这些套路关键在于把模板和题目材料结合起来,既有模板的思路,又能体现出材料的特殊之处,也就是政治上讲的"理论联合实际"。

  问题3:老师怎么把地理填空题分提上去

  同学你好,填空题在高考当中并不多见。一般而言,填空题主要考察的是常识点的简单记忆和应用,题目灵活性不高,但可能考一些比较偏的常识点,而且作答也比较简单,不要求太复杂的答案表述。所以要提高地理填空题的分,最重要的就是熟悉课本,对课本常识的细节一定要熟悉,把课本常识记熟了,填空题就不难了。

  问题4:大不会写

  地理主观题一般来说,都有固定答题模板,从自然地理到人文地理再到区域地理,这些模板很常见,基本就是课本对该类问题的描述。同学们要做的就是,首先看准题目问的什么,找到问题。接着,回想课本对这类问题是怎么表述的,怎么把课本上的表述套用到题目的材料上,最后按照课本的逻辑顺序组织答案,尽量不要有遗漏。

  问题5:老师,请问答选择题时应注意哪些小细节和技巧!

  方法1、排除法。逆向进行,从选项入手,一边审题一边排除,一个一个地排除掉,直至得到正确选项,看似复杂的问题会变得很简单。方法2、图形和辅助线法。对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形,或者图形不能准确的表达题目的含义,大家可以画出示意图,或者在图上作出一些辅助线,题目就迎刃而解了。方法3、一题多问的题目,注意前后题目的相互印证。一题多问的题目,一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上,设计若干个相关提问。其综合性特别强,着重于考查学生的综合分析能力,在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。方法4、选优法。在高考的过程中,有的试题所涉及到的内容大家可能陌生,没有十分的把握,这就要求大家在解题中先把一定错误的选项排除,再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。

  问题6:地理选择题怎么写

  首先,明确题干要求。题干是选择题的主体部分。理解题干的关键引导语言。如"最多的是"、"最合适的是"、"最主要的是"、"正确的是"、"不正确的是(错误的是)"等等。其次,分析选项本身叙述的正确性,对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。选项叙述错误常有以下几种情况:误为因果,如"在副高控制下,长江中下游多雨"。表述绝对化,如"迎风坡降水一定多于背风坡"。前后矛盾,如"卫星在大气层中高速运转能较好地散热"。概念混淆,如"海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块"。表述错误或不完整,如"赤道地区盛行下沉气流"、"太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统"。以偏概全,以点代面,举例不当,如"以雨水补给为主的河流,汛期出现在夏秋季节"。再次,分析选项与题干的相关性,选项内容是否完全符合题干要求。尤其有的选项本身叙述是正确的,但与题干无关,对这种选项要特别注意。

  问题7:高三最后应该抓住什么重点

  首先,一定要注意夯实基础常识,对考纲要求的常识点进行梳理、整合、运用,搭建起一个常识框架,形成地理思维、常识运用及常识迁移能力,并最终提高自己的地理学科技能和素养。其次,考生还要保持一定题量的训练,通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。通过做题,考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧,另一方面,通过对近年高考真题的研究,还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是,做题不能盲目,而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练,并且结合课本对这些典型题目中的常识点进行总结、归纳,以加强自己对相关常识点的掌握程度。

 

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