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寒假延长,学生每天坚持这10个习惯,保你开学不掉队!

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点击次数:760 更新时间:2020年03月12日15:07:45 打印此页 关闭

寒假延长,学生每天坚持这10个习惯,保你开学不掉队!

  一、学、查、改、纳的习惯

  学+查+改+纳=学霸。

  学:就是接受新常识。在家里网上学习要紧跟老师的讲课进度,基础常识点一定要理解消化,出现了差距一定要及时弥补,不要放松或者丢弃疑点,否则积少成多,会严重影响听课的质量,增加自己基础常识的学习负担。

  查:就是对所学的常识进行巩固和检查,作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的常识点是否掌握。

  改:就是对常识不稳固和漏洞进行整改,一个很有效的法是建立错题本,并隔段时间将其再做一遍。如何建立和使用错题本呢?

  一:给每科都建立一个错题本;

  二:应每天做当日作业前,把昨天的错题解决后再开始新的作业;

  三:对每道题都要做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。

  纳:即常识的归纳,归纳常识点时应有以上三个环节才行。

  二、正确刷题的习惯

  高考考的是一道道题,要做好题目必须具备熟练度和准确度,熟练度决定着你的速度,如果熟练度不足,那做题必然很慢,拿高分更是没可能了。准确度决定你做题的效度,如果你做错,不仅没分,还浪费时间。

  要做到这些,在没有外挂的情况下,都只能靠刷题实现。没办法,高考题目套路多,而且套路深。你只能像神农尝百草一样,试遍各种套路,才能拥有一颗强大的心脏去面对各种新瓶装旧酒的套路。

  对于高中的同学来说,如果你有任何的空闲时间,都应该拿来做题.....真的

  直面高考的有效刷题攻略

  1.刷题必备神器

  错题集

  能够帮助童鞋们发现自己的薄弱环节,抓住薄弱环节就抓住了复习重点,到考试前着重针对错题本上的题目查缺补漏,不失为一个事半功倍的好方法。

  辅导资料

  科学合理设置的专项练习,有阶梯性的优质的模拟题与高考真题。

  文具和闹钟

  刷题,顾名思义就是不停的做练习题。这样刷题,怎么能缺少顺手的笔和厚厚的草稿纸和记录错题与反思的笔记本呢。

  定好闹钟,准时开始刷题,刷整套试卷,可以提醒大家做题的速度和准确度,以及反思。

  如何正确有效地刷题?

  秘诀一:细作精选,“质”与“量”并重

  (1)固定一天、一周的做题量;

  (2)每次做题前想将题目“过滤”一遍,把做过多次的普通题筛选出来,重点攻克自己不熟悉的题目,下次找相同题型的不同题目,强化常识点。做题的质量和数量要并重。

  秘诀二:注意刷题顺序

  第一步,按照常识点练习,针对自己常识点的薄弱区,来练习错题。

  第二步,按照题目难度练题,看看自己在哪个难度以后正确率上不去,准确把握自己目前水平,针对性突破。

  第三步,做套题,练pace。

  秘诀三:做题要运用常识点

  (1)做题时,通过读题,抽取可用常识点;

  (2)通过一个可用常识点,回忆与其能够产生关联的其他常识点。

  秘诀四:做题不追求“题数”,要增加“题次”

  对于解答速度缓慢、思路困难的题目,同题型、同样题目应反复做、多做,直到对这个题型的解题方式形成条件反射为止。

  秘诀五:错题要学会总结归纳

  (1)第一次集错时,把错题按题型分类;

  (2)在整理好的错题上标注其运用的常识点;

  (3)每次整理做题,按照第一次的分类归纳,重新练习相同常识点错题。

  刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。当练习的次数多了经验也就丰富、处理的方式也就多、思维也广阔,可以说在刷题的过程中大家的能力会有很大的提高。

  三、练字的习惯

  如果你写字不端正,当前的第一要务当然是练字!

  不要怀疑建议,写字不好,你的成绩将会吃大亏。练字没什么很好的方法,找个不错的字帖,临帖就是了。注意,是临帖,不是垫一张薄纸描着写。

  建议大家先从带有常见的偏旁部首的字练起,比如辶、氵、亻...于是当大家把这些字模仿得跟字帖上面很像时,会惊喜地发现,此后自己写这些部首时,都会自然而然地写出字贴上的效果来。这就是:固化成自己的习惯。

  所以,大家要做的是:对着字帖,每天模仿三个字,模仿到像极了为止。别说字丑难治,只要坚持一个月,书写会有明显进步的

  
四、网课结束后少摸手机的习惯

  假期延长后,很多同学上网课需要用到手机,但是没有几个人能抵挡手机的诱惑,晃晃悠悠一天天就这么过去了。

  1.不要闲聊不要闲聊不要闲聊

  相信我,微信和QQ的即时消息大多都是闲聊或者不需要马上回复的信息。害怕错过重要通知,就让家长留意手机上的消息就行了!

  2.卸载绝大部分(甚至是全部的)手机游戏及娱乐APP

  再次提醒一下,你们已经是高中生了,即将奔赴战场,就暂时不要沉迷游戏了。游戏永远在,可你的高考只有一次。

  3.清理手机里的电子书

  看时政资讯是一种很好的了解社会、积累作文素材的方式,但是如果你只是沉迷于各种娱乐性质的虚构类小说,那就劝你不要看手机了。

  4.在网课结束后需要专注的时间打开手机免打扰功能

  在需要专注学习的时间里,建议大家给自己断网,手机也要打开免打扰功能(可将几个重要电话列入白名单)。

  5.早起和睡前不要碰手机

  睡前和早上醒来,是大家的手机依赖症最容易病发的时段,所以在这里我想提醒大家:在这两个时段,不要玩手机,不要玩手机,不要玩手机!!!大家可以培养在睡前看一会书的习惯,建议大家休息时间好好休息,才能获得高质量的睡眠。

  五、限时完成作业的习惯

  人在高中,平时学习压力繁重,在假期就越想“找点时间,找点空闲”来尝尝阔别已久的“诱惑滋味”,但若你体内“自制力疫苗”缺失,就会让自制力“杀手”有可乘之机,轻易掉入杀手的“温柔陷阱”之中,接踵而来的则是自责、怯懦、沮丧等消极情绪。这样糟糕的情绪,学习状态可想而知。

  怎么办?别急,人在高中飘,怎能不挨刀呀!就从作业开始吧!作为高中生。作业绝对不能拖到正开学被迫赶写作业。还没完成作业的同学,至少也要到正月十五前必须完成。

  怎样设时限定呢?

  “难题怎么办?做不出来我很难受,于是陷进去,时间浪费了很多,耗不起啊——感觉又糟糕,怎么克制对难题难解难分强烈感情呢?”这是一些同学在自制力方面比较有特色的苦恼啦,其实类似的还有,很多学习任务忙不过来啊,一聊天、一吃饭,半天就过去了啊……这个其实都可以用设定时限的方法,轻松解决,给自己找个监工,你会发现“自制,棒棒的——”。比如,这个试卷我规定自己90分钟解决,计时器(没有计时器手表也可以的——)备一个,90分钟后,手起刀落,停止做题!

   六、及时复习的习惯

  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的常识,应及时复习。

  随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学常识会遗忘殆尽,就等于重新学习。

  俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的常识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是常识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。

  首先,常识的系统化,是指对常识的掌握达到了一个更高的境界,也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到常识系统中的应用位置上去。

  其次,常识的系统化,能把多而杂的常识变得少而精,从而完成书本常识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的常识,容量大,既好记又好用。

  最后,系统化的常识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记,而联系着的事物就不容易忘记。

  想搞好常识的系统化,一要靠平时把概念和原理学好,为建造“常识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好常识的;三要学会科学地思维。

  七、关注社会热点的习惯

  考察学生灵活应用课本常识是高考出题的改革方向,每科大分值的题更是如此。学生要关注时事资讯,开拓视野,在休息时还要注意积累和储备常识。现在高考政治和语文等科目中都需要学生了解时事资讯、热议话题。假期里可以多关注社会热点,留心身边发生的社会事件,用所学的常识分析社会现象。

  春节期间的新型冠状病毒肺炎疫情就是一个非常大的热点,相关考点必须要知道!

  八、预习的习惯

  如果你的时间宽裕,爱学习,预习好下学期的课程也未尝不可。以下几种预习的方法供你参考:

  第一,反复阅读、深刻理解各常识点之间的相互关系及其前因后果,同时要找出常识疑难点。

  第二,读课本,画出方法(研究问题的方法)。疑难点在课本里,研究问题的方法是在研究解决各个问题的过程中体现出来的,阅读课本时应该多留心、多揣摩,逐步加深对研究方法的领会。

  第三,每一门学科的常识点都是有特点的,看书时全明白,合上书后又怎么样?做题时能不能运用?这都需要常识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分,不用课本能不能了解里面常识点的区别和联系,这很重要。基本概念需要正确的理解,要把最细致的地方搞明白,虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的常识架构,但最基础的还是一个个常识点,只有把一个个常识点扎实掌握了,那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。

  第四,不清楚的地方还要反复看,逐渐就能演变成板块式的常识点,形成整体常识网络。

  第五,掌握常识点不是单纯指看书背下来,而是掌握常识点在生产、生活中的联系和应用。

  第六,分析比较各常识点之间的联系。不用弄得太复杂,比较的方法很多,比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和常识点的迁移能力。

  第七,读书的时候多总结,然后自己给自己提问题,把问题都写下来,然后再逐一解决问题,同时做到一边看一边自己列提纲,把每章每节的主要内容都写下来,这样有助于理清脉络,顺畅思路。

  第八,在日常的学习之中把课本上的常识点、关键点(比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算)尽可能烂熟于心,同时在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和常识点,并把要点、重点、难点和常识点分解而形成自己的常识结构体系,达到加深理解记忆,灵活运用的目的。在用好、学好课本常识的基础上,再做相应的题目对所学常识进行巩固,做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧,从而使自己有效掌握常识以及提高常识的运用能力。

  九、劳逸结合的习惯

  如果学习累了,听听音乐,适当运动,选一些能拓展常识面的影片去欣赏,也是不错的。

      十、合理规划时间的习惯

  受肺炎疫情影响,假期普遍延长,很多人一玩就容易玩疯。此时,先做什么、后做什么;什么时候完成作业,什么时候练字;什么时候读课外书,什么时候玩手机,必须有个计划,最好精确到小时!

 


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