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衡中清大高三借读教你如何做好英语听力

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点击次数:983 更新时间:2017年08月29日17:17:38 打印此页 关闭

1、读题:在高考听力中提倡行之有效的“图像还原法”。因为大家的大脑对于图像的敏感度要远高于对文字的敏感度。如果有人和大家说“不要想粉红色的大象”,毫无疑问,大家脑子里出现的一定是一头粉红色的大象形象,而不是“粉.红.色.的.大.象”几个字。在听力考试中应用图像还原法,就是根据已知的题干和选项中暗含的关系和信息,结合西方的逻辑思维,以图像的形式还原听力原文的内容并预测出题的方式。 图像还原法的使用包含两个要素:1)脑中存有图像;2)能将所听和脑中图像进行比较。利用此法,做题主动性会大大提高,正确率也会随之上升。然而,使用图像还原法的前提,便是能够快.速读懂题干和选项。很多同学也知道要先读题,但读题的时候只是眼神一飘而过,题没读到心里去,没读懂。对此,同学们可以充分利用历年真题资源,每天进行针对性的读题练习。如,两个同学一起,13秒内读完阅读题2题和8个选项,或11秒内读完听力题3题和9个选项。读完题后相互复述题目和选项内容。当同学们的读题速度和图像还原速度提高后,再做听力题,就能够主动出击,将高分囊如袋中。 

2、听写:听写对提高应试类听力能力有可谓釜底抽薪的作用。因为该项练习迫使同学们同时协调听觉、视觉和肢体动作,使这一系列神经反应得到激活,长期练习者不会在考试中出现手忙脚乱的状况;并且该项练习让同学们有机会审视自己对于哪些单词、短语、句型和语法现象不够熟悉,从而侧重复习,加深理解。建议同学们可以俩俩之间听写历年的真.题,尤其是长对话和独白部分。如此熟悉考试出题思路,掌握考试规律,在考试中便能够听下来得心应手。 

3、跟读:考听力的同学往往会遇到这么一个问题——听着听着便跟不上了,当思绪好不容易回来时,两道题都已经说过去了。针对提高听力专注度,同学们可以尝试跟读的方法——找到新概念2册后半部分课文的录音(更靠近高考水平),尝试在不看原文的情况下当录音放至第三个或第四个单词的时候,开始模仿录音朗诵。同学们可能一开始会比较机械,跟不上、听不懂,但坚持练习,就会发现越来越能轻松地听懂、读顺了。再去听高考听力题,自然而然便会觉得简单。坚持跟读、诵读新概念2的文章,习惯其中的遣词造句,吸取其中的语言精华,还将对考生的写作产生积极影响。跟读,一举两得。

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