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提醒!高考最后15天冲刺,这件事特别重要!

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点击次数:1152 更新时间:2018年05月22日15:49:10 打印此页 关闭

最后冲刺15天,时间很短,也很长!对于专注于复习的同学来说,很短;对于想赶快考完解放的同学来说,很长。

做题,讲题,再做题,似乎是多数同学最后的学习生活,但是,这不应该是全部的学习生活,因为,还有一件同样重要的事情要做,那就是~常识梳理!

 

一、为什么要梳理常识?

 

第一、梳理常识和心情是密不可分的!大家是否有这种体验:当你工作一天,非常疲惫的回家时,结果家里被孩子弄得乱七八糟,你的心情会差到极点,心烦意乱的你很容易发火,但是,如果你去收拾一下,即便疲惫,你的心也会逐渐变得宁静。因为你会感到,对生活的操控力变强了。学习,也是同样道理,梳理常识的过程,能让学生变得宁静和自信,增强安全感。

 

第二、在最接近成功的地方努力,最容易成功!复习到现阶段,学生的常识早已经定型,再输入新常识,很难记住,而且会让常识变得更加杂乱无章,干扰之前的常识,得不偿失。与其这样,不如在原有比较熟悉的常识上去提升,通过梳理,你会发现,自己有多少常识已经掌握,即便是遗忘,也只是暂时的。

 

二、怎样进行常识梳理?

梳理常识固然重要,但是很多学生不去做,主要是因为不会做,下面给你提供几个思路:

 

高考重视对基础常识的考查!每年的高考题,在看完分析之后都会发现,高考题考查的基本都是主干常识,不同的是,它们会以新材料或者新情景出现,抛弃基础,单纯做题,这种舍本逐末的做法,无益于成绩提升。

 

1、梳理考纲,进一步明确高考考什么!比如,数学学科的六大核心素养,数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。历史学科的五大核心素养,时空观念、唯物史观、历史说明、史料实证、家国情怀等,可以结合近三年高考题,看看哪种题型考查了哪种素养,这是梳理常识的最高要求。

 

2、梳理高考题,进一步明确怎么考!梳理高考题考查的常识点,你会发现哪些是高频考点,哪些是边缘考点,哪些是冷考点;对于大题,要注意梳理题型,梳理出问题的分析角度、作答要点,并能够熟练地说出每种题型的答题"套路"。通过梳理高考题,你会发现,你的"敌人",并不神秘!

 

3、梳理教材和笔记,进一步明确重难点!梳理教材常识,其实就是处理好整体和部分的关系。你需要梳理出常识网络和重点的常识点,这里有个小技巧,你不妨试试:自己亲自做一个三轮回扣提纲!找一个笔记本,就像编写教材一样,写出每个单元的标题、目录、常识点、依次梳理,多数常识不要展开,但是对于一些重要但不太熟悉的常识点,需要重点拓展。

 

4、梳理错题本,进一步明确薄弱点!错题本是学生最个性化的题库,里面凝聚着学生自己的心血,但是很多学生最后却把它扔到一边。梳理错题,不是重做错题,而是分题型梳理,找出哪种题型错的比较多,分析错误原因,然后有针对性地进行突破。以历史选择题为例,看一看是表明类的、反映类还是原因类的,通过梳理,你就会发现自己薄弱的题型,这背后则是能力和素养的欠缺,抓紧时间进行弥补。

 

高手之间的对决,在于细节,也在基础,看谁不犯错。越到最后,越要稳住!越到最后,越要精打细算!

 

 

15天时间很短,15天也很长,用好了,你可以做透近五年的高考题,你能复习完三年学习的所有课程。你能,是因为你已经做得很好了,你现在唯一要做的,就是——梳理!

 

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